Помогите ему стать рассказчиком – задавайте наводящие вопросы, подбадривайте и помогайте поточнее выразить свои мысли.
Снова медлительно прочитайте книжку. В процессе останавливайтесь, чтоб расспросить малыша о персонажах – что он задумывается об их наружности, идей, поступках?3 денек.
Но для того, чтоб книжка «заработала», придется приложить усилия – 1-го выразительного чтения не много! Исследователи из института Тель-Авива предлагают родителям взять на вооружение схему «многоразового» чтения, которой идеальнее всего придерживаться с 3-5-летними детьми.1 денек. Прочитайте книжку, потом пристально просмотрите иллюстрации к эпизодам, комментируйте их и используйте как типичный «план», чтоб закрепить сюжет в памяти малыша.2 денек.
Прочтите сказку снова. В переломные моменты сюжета делайте паузы и спрашивайте кроху, вроде бы он себя ощущал на месте персонажа, что сделал бы, что произнес.
4 денек. Попросите малыша пересказать сюжет сказки.
Вечерняя притча может стать не только лишь увлекательным, да и полезным времяпровождением. Она провоцирует воображение крохи, расширяет его словарный припас, развивает речь.
